Чем вы боретесь с кругами под глазами? Как наступает холодное время года, у меня они вечный гость, без тональника никуда. Витамины пью, на воздухе бываю достаточно. Но все же летом нет никаких проблем, а вот осень-зима-весна.... 

Я, кстати, чайный человек - люблю крепкий чай. Мои глазюки тоже Хотя у меня от природы эта дурацкая "тонкая мембрана", когда затемнение под глазами - норма вещей. Однако, у моего мужа ещё хуже - вплоть до того, что по вечерам некоторые издалека могут подумать, что он в солнечных очках.

Не "пью", а на веки Ватные тампончики на веки положить, глазки закрыть и расслабиться. Можно устроить особое извращенство - чередование (правда не знаю с каким интервалом, тоже по ощущениям) одного чая, только холодного и тёплого.
Слышала про чудесное действие на кожу век всего, что имеет слово "нероли" - будь то эфирное масло или цветочная вода. Это тебе уже в инет.

Возможно. Прозрачнее, коричневее, сосуды, гады, просвечиваются. Ну и до кучи тот липидный слой, который должен быть липидным слоем - лежит комками в порах и вблизи это видно. Но у меня круглогодично такая хрень. Добавляется какая-то опухлость при недостатке сна (и не по выходным, а моментально, как только не выспалась).
Посмотри - как думаешь, есть ли у тебя разница между состоянием глазных яблок летом и не летом? Если летом (тест на память) красноты меньше - скорее всего это общая проблема, а не только кожи век. С этими делами я предпочитаю расправляться ледяной водой, можно льдом. Сосуды моментально приходят в тонус (а если не моментально - их никто не спрашивает и я провожу экзекуцию до заметной разницы).

Фома
хех...вот в этом случае лучше наверное к "живому" логопеду ходить)))
я сама до сих пор Р не выговариваю, как то по малолетству ходила к логопеду,так и не доходила, она мне Р то поставила,а применять её поставленную я так и не успела научиться - "бросила" логопеда своего - важнее было погулять для меня видимо,так и осталась на всю жиСть "француженкой" (ну или "еврейкой", кому как больше нравится )
Сын у меня то же Р не выговаривал -  с ним как то проще было ( а может логопед просто хороший попался),не помню уж за какое время,но быстро довольно таки Р она ему поставила и "применила".
"Вручную" "ставить" Р я себе даже не представляю как и никогда не слышала что бы этим занимались самостоятельно по "учебнику" нэта например.

кто то замечает,кто то нет;а кто то замечает,но не говорит просто;некоторые пытаются дразнить,но быстро перестают,так как я не реагирую - сейчас мне уже пофиг как то, даже прикольно помоему)))

мы тоже ходили к логопеду в первом классе.ходили 2 раза в неделю,через 2,5 мес проблемма была решена. там артикуляционная гимнастика и спец текст читали.занятия перед зеркалом.кстати дома занимались каждый день-весело!!!! как начинаешь рожи себе в зеркало корчить))))) обхохочешься

Брату двоюродному в детстве логопед "прописал" 3-4 раза в день стишок перед зеркалом читать:
"Кар!" - кричит ворона, - "Кар!"
"Кража! Караул! Пропажа!
Вор забрался утром рано,
Грош украл он из кармана,
Карандаш, картонку, пробку
И красивую коробку!"
Ты, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана:
У тебя ведь нет кармана!
"Как?"- воскликнула ворона
И моргнула удивлённо.
"Что ж вы раньше не сказали?
Караул! Карман украли!"

акченА так у них л вроде,у нас прошло весело и беззаботно))) у меня даже книга есть,где все эти упр-я,но я ей не пользовалась-за учителем записывала и дома занимались

Фома, тогда это двустороннее дело, поскольку при следующих за "р" мягких и обычных звуках воздух выпускается по-разному. Нередко встречаются те, кто спокойно говорит "репка" и при этом - "рРрРработа". Но я встречала людей, у которых аналогичная проблема с "л". Например, "лента", но при этом что-то вроде "ыуна" (луна то бишь).
Получается, что в случае с фланцуженкой ребёнок располагает язык к зубам (скорее всего, но если к нёбу - при этом тоже "л" получается - тогда это немного другая песня), а надо где-то на полсантиметра-сантиметр дальше в сторону нёба (там уж зависит от особенностей говорения "л": я, например, говорю "л", упирая кончик языка в верхние зубы, а дальше к нёбу, но видела, что при этом некоторые кладут самый кончик языка между верхним и нижним рядом зубов, как будто собираются произнести английское межзубное "th", но при этом в целом язык располагается как для "л", и звучит это как "л"). Ребёнку шести лет это объяснить проще, чем трёхлетнему
В случае с евйейкой язык, получается, вообще не касается ни зубов, ни нёба. С этим тогда позже)

Попробуй поучить ребёнка ставить язык дальше по нёбу, но не прижимать при этом, а оставлять немного висеть под нёбом. А потом громким шёпотом старайтесь тарахтеть: ТРРРРРРР ("т" - типа мощный твёрдый звук с касанием кончиком языка нёба, после него проще пустить вибрацию, а шёпотом - потому что "т" глухой и после него как бы фон не менять). Когда начнёт получаться - тогда пошло-поехало: добавляйте голос (то есть с шёпота на обычный), старайтесь произнести, например, "трактор", пробуйте рычать (без "т") и всё это вперемешку. Затем можно перейти к "ТРРРРРРРРЬ" - смягчение звука само по себе сокращает длительность вибрации и силу (о чём до этого говорилось - репка, но ррррработа), а можно сразу без "т", если просто рычание уже будет хорошо получаться.
В любом случае, чтобы знать, что именно исправлять, надо представлять себе, по какой системе он произносит другие звуки, которые замещают "р".
И очень желательно сразу что-то проделать до хотя бы небольшого результата, не бросать на полпути. Если сумеешь обставить это для ребёнка это как игру, в которой он должен, скажем, перерычать тебя (типа выиграть) - поставим тебе памятник

Отредактировано IolLada (2011-10-27 19:35:50)